Nyfiken på Erika Apelqvist - pedagogisk resurs och skolbiblioteksansvarig

Erika möter upp vid det lilla mysiga biblioteket inne på Käpplundaskolan. Det är trångt i korridoren med elever som ska till matsalen men stämningen är på topp och det hejas glatt. Inne i biblioteket sitter några elever och läser så vi går en trappa upp, för att inte störa dem, och sätter oss ner i ett arbetsrum fullt med skolmaterial.

Vi tar det från början och Erika berättar att hon alltid haft ett intresse för böcker, kultur och hantverk. Hon gick på flera konsthantverksskolor innan hon till slut hamnade i Borås.

– Jag sökte jobb som bokbusschaufför och det var ett jobb som är något av det absolut roligaste jag gjort, säger Erika.

Tack vare Kvinnliga Bilkåren här i Skövde har Erika busskörkort sedan 90-talet, så jobbet passade henne perfekt. I fjorton år körde hon bokbuss, vilket innebar ett rullande bibliotek fullt av berättelser och möten.

Erika är uppvuxen i Värsås och när familjen 2013 började längta ut på landet bestämde de sig för att flytta tillbaka från Borås, men bara tillfälligt i ett år. Men så blev det inte riktigt.

– Vi trivdes så bra hela familjen, så vi stannade. Här i Värsås kyrkby finns lugnet, naturen och en fin gemenskap, berättar Erika.

Här får hon även möjlighet att ägna sig åt sina stora intressen som är kultur och natur. Hon är engagerad i både Naturskyddsföreningen, Hembygdsföreningen och Bibliotekets vänner i Värsås. 2025 fick hon också möjlighet att göra en utställning om kulturarv och biologisk mångfald på Länsmuseet i Skara. Ett drömprojekt. Utställningen fick namnet ”Mäktiga träd och myllrande liv” och riktade sig till barn. 

Ett bibliotek i skolans hjärta

Efter flytten tillbaka till Värsås så jobbade Erika först på Norrmalmsskolan som pedagogisk resurs i fem år. Ingen hade riktigt tid med skolbiblioteket där, så då började hon engagera sig. Nu har hon varit tre år på Käpplundaskolan och redan från början bad om hon att få bygga upp skolans bibliotek.

– När jag kom hit blev jag så positivt överraskad. Biblioteket som tidigare legat i källaren, hade fått bästa platsen, mitt i skolans hjärta. Nu satsas det på skolbibliotek och vi har fått statsbidrag för att köpa in nya böcker. Det är så roligt att biblioteket äntligen prioriteras, säger hon och ler. 

När Erika tar emot klasserna i biblioteket försöker hon alltid att utgå från elevernas individuella önskemål. Det kan vara allt från bakböcker till spännande äventyr. Att barnen även får komma med förslag på nya böcker är viktigt.

– Biblioteket ska ju vara deras plats och då är det jätteviktigt att de får vara med och bestämma, säger hon. Det är också mitt sätt att bygga relation med så många elever som möjligt. Här finns 21 klasser och tyvärr har jag för lite tid att ta emot alla. Då är det perfekt att fråga på rasten eller i matkön. Hej, vad gillar ni att läsa?

Erika berättar också varmt om sina kollegor. Förutom att eleverna får ha önskemål så bollar hon även med kollegorna.

– Jag vill ju inte beställa böcker som bara står i hyllorna och samlar damm, utan det ska vara litteratur som verkligen används och väcker intresse för både lär- och läslusten hos eleverna, fortsätter hon.

– Kollegorna här på skolan är fantastiska! I allt vi gör så har vi elevperspektivet i fokus. Vi vill ju göra det som är allra bäst för eleverna.

Läslust och upplevelser

För Erika handlar biblioteket inte bara om böcker, utan även om upplevelser som väcker lusten att läsa. Bland annat så uppmärksammade de Världsboksdagen med tipspromenad och de äldre eleverna fick läsa för de yngre. Men även de små sakerna gör skillnad.

– En klass bad om att vi skulle dämpa belysningen och få sitta och läsa på olika ställen i klassrummet. Jag satte på lugn musik och alla hittade sin egen plats. Det blev helt tyst och alla var uppslukade av sina böcker. Efteråt ville de göra det igen. Det var så härligt att få uppleva, berättar hon med ett leende.

Erika vill verkligen att eleverna ska få med sig en positiv känsla från skolbiblioteket. Att det är mysigt att läsa men också att de genom skönlitteraturen kan få uppleva andra världar, personer och personligheter. Att det inte bara är läsningen i sig utan även själva upplevelsen som är viktig.

– Det bästa är mötet med barnen. Att se deras glädje när det har kommit nya böcker, eller när någon som haft svårt att läsa säger att de vill låna fler böcker för att det faktiskt var roligt. Det ger mig så mycket, avslutar hon.